精益人才
10個(gè)月打造金牌班組系列 3.1
第二部分 金牌班組系統(tǒng)導(dǎo)入：基礎(chǔ)管理第3章 第1個(gè)月：班組長自我管理能力提升3.1 金牌班組長角色認(rèn)知與定位3.1.1班組長管理水平現(xiàn)狀大多數(shù)企業(yè)的班組長...
精益人才9222022-04-28
10個(gè)月打造金牌班組系列 2.3-2.4
2.3 金牌班組長管理能力評估2.3.1團(tuán)隊(duì)士氣管理能力①全員改善提案：在班組內(nèi)部營造全員改善的氛圍，鼓勵(lì)及幫助員工提案，并協(xié)助改善②多能工比率：培訓(xùn)員工的技...
精益人才6912022-04-28
10個(gè)月打造金牌班組系列 2.1-2.2
第2章 金牌班組勝任能力評估2.1 金牌班組勝任能力模型勝任能力是指從事某一職種任職角色的人必須具備的知識、經(jīng)驗(yàn)、技能、素質(zhì)與行為之總和。建立班組長勝任能力...
精益人才6132022-04-28
10個(gè)月打造金牌班組系列 1.1-1.2
第1章 金牌班組系統(tǒng)模型1.1 班組管理的關(guān)注焦點(diǎn)企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)...
精益人才7712022-04-28
